甘南公立医院儿童行为发育科 儿童语言康复训练？【兰州脑康中医院】

​　甘南公立医院儿童行为发育科 儿童语言康复训练？【兰州脑康中医院】儿童语言的发展包括两个方面：一是对语言的理解，二是主动说出的语言。孩子往往是先理解语言，然后才会说话。
 
​　心理学家研究发现，0-7岁是孩子语言发展的关键期，这一时期如没有及时的刺激和训练，容易产生语言障碍，影响将来的心理发展。
 
​　在一岁以内，语言训练应着重于主动对孩子说话，即使是1-3个月的婴儿，也会对声音有听觉反应。能辨别声音的来源，会咿呀发声，能辨别讲话人的感情等，家长不要忽略了这一时期孩子语言发展的需要，多给孩子听丰富多彩的声音。
 
 
 

​　包括音乐、儿歌、故事、自然界的各种声音等。不要给孩子限定一个非常安静的环境，也不能只给孩子单调的声音刺激。孩子喜欢看微笑的人脸，所以，家长要多对孩子说话，多带孩子到大自然中去感受新鲜刺激。孩子会说话以后，家长不要只满足于教他们认字、背诗等，应注意训练孩子的平衡能力和本体感。因为平衡能力差的孩子，语言组织能力较差，虽然话多，但大多说话无条理。
 
​　兰州脑康中医院语言康复训练项目如下
 
​　本体感差的孩子，动作拖拉、笨拙，大脑对声带、舌头、嘴唇等肌肉控制不良，容易造成思维快于语言，而形成大舌头、口齿不清、口吃等。
 
​　有些语言障碍是由于智力障碍造成的，如说话晚、发音不清、不能理解别人说话等，这就需要在专家的指导下进行智能训练和开发。
 
​　儿童孤独症造成的不说话、不与别人沟通等语言障碍，则需要特殊的心理训练来矫正，机械地训练孩子说话并不能解决根本问题。
 
​　甘南公立医院儿童行为发育科 儿童语言康复训练？【兰州脑康中医院】孩子的语言训练要越早越好，家长要积极求教于心理医生进行科学指导。